九二一防震演練

九月二十一是九二一大地震十五周年，我對地震當下的回憶已經模糊，班上的學生們更是並未經歷過那個恐怖的夜晚，她們在茫然又帶著略略不安的氣氛中參加了全國防震日。

九月二十一日上午九點二十一分，全校師生停止手邊的事務，依照著前一周的排練狀況井然有序地進行演習，鈴聲一響，大家便迅速躲進桌子底下，待鈴聲停止，在列隊前往操場集合。我和鈺婷則跟著學務處將宣導立牌搬至升旗台置放。

提前到達升旗台，學務主任已經頭戴防震包在台上準備，台上也放置著一張桌子，會邀請學生上台示範標準避震方式。

學生們魚貫而出時，我們發現只有三年級的學生有防震包的配備，一、二年級學生則是頭頂書包，和我們當年一樣。

學生們集合完畢，由副班長到台前回報班級順及出席狀況

各處室教師們也到操場上集合

全校皆到達之後，學務主任及訓育組長便進行宣導及學生示範的活動，防震演習便順利圓滿的結束了!

請學生上台示範完整流程

訓育組長在一旁說明流程

完整結束

親師座談會

開學至今已經過了一個月，我和班上的同學漸漸熟稔，她們都是好可愛好純真的女孩，有善良的心地和開朗樂觀的個性，每天早上想起她們的笑臉，總讓我迫不及待想要抵達教室!早自修之前我會有一段和她們相處的短暫時光，班務指導的品秀老師將教室內的整潔工作交給我負責，因此我可以在杜促她們的清掃工作，又能關心她們當日的心情狀態，是我最喜歡的實習工作之一。

學生們上國中的第一個親師座談會，就在我和她們漸漸親近的九月裡到來，學校方面並未要求我們幫忙，但我主動詢問品秀老師是否可以到她的班級中觀摩，品秀老師熱烈歡迎，並親切的向我說明她將會在當天進行的流程，放學後孩子們也興奮的在教室中進行塗鴉布置，期待星期六早上家長們的到來!

隔天一早，家長們先至活動中心參加開幕式，內容包括:校長致詞、各處室行政報告、十二年國教升學方式說明、親子教育講座等，十點左右我便單獨至班級開門窗、電扇、確認環境整潔、排列桌椅等，並在等待家長到來的時間裡，為黑板的彩繪增加一點花樣。

品秀老師和家長們一起到達班上，先將學校需要的意見調查表發下，請家長們填寫，接著依序發下自己準備的注意事項，說明希望家長在未來的學期當中，能與老師相輔相成的地方，我在教室一角負責會議紀錄的部分。

品秀老師是位帶班經驗相當豐富的老師，她向家長們說明的要點有非常多值得學習的班級經營技巧，在這裡說明幾項令我印象深刻的優點。

她先請家長們站起來自我介紹是哪位學生的家長，讓家長們彼此熟悉，方便以後家長們可以交流孩子們在學習上及生活上的狀況，也能了解同儕團體的人際關係，接著說明:

1.      導師除非緊急，否則不會輕易與家長聯繫，但家長若有事詢問，非常歡迎與老師聯絡。

2.      學生在學校中最親密相處的對象是同儕，因此家長們可以找時間了解孩子們的交友圈

3.      家長可以時常找時間和孩子聊天，｢聊天｣而非｢指導｣，以親切像朋友般的關心，才能讓孩子更願意敞開心房，發生事情也會比較容易向你說出口

4.      比起向孩子下指令，更好的是問孩子:你想怎麼做，能培養孩子獨立思考及解決事情的能力

5.      國中及國小在課業壓力方面會有很大的不同，家長可以協助孩子做好心理方面的調適

6.      不要站在孩子的立場一起抱怨老師，如此會使老師的教學失效，因此應該先向孩子詢問事情發生的前因後果，並向孩子承諾會向老師詢問，避免被單方觀點蒙蔽

品秀老師還向家長說明學校在平常生活中為學生設計的活動，包括:早修晨讀時間、晨跑時間、英語聽力時間、午餐新聞時間，以及其他在早自修會進行的小考及課後作業，說明學校的用心及老師們的教學方式，並讓家長了解導師的帶班風格，希望盡可能保有孩子們活潑開朗的性格，也能培養靜心讀書的氣氛，讓孩子們動靜皆宜、快樂成長。

最後諄對十二年國教及超額比序方面進行說明，也詳細解說學校能為學生提供的幫助，讓家長們有概念輪廓。親師座談會結束後，也歡迎家長們留下與老師提問、交流。

在結束後的交流時間裡，也有家長和我聊天，我因此發現她是以前國小同學的姑姑!國小同學的表妹就在我們班上就讀，真是莫大的緣分，另一位家長則是我媽媽同事的姪女，嘉義是個到處有熟人的城市。

我們班是全校最晚結束親師交流時間班級，離開教室前，一位擔任志工的學生在加強了我的圖畫，留給星期一的學生們欣賞!

實習計畫書

實習計畫書

實習指導學校： 國立嘉義大學

實習學校：嘉義市立嘉義國民中學

學校地址：嘉義市圓福街86號

電話：05-2762983

傳真：05-2750748

校長：范貴玉 校長

教務處主任：莊裕庭 主任

實習指導教授：黃繼仁 教授

級務實習輔導教師: 陳品秀老師

課務實習輔導教師: 王詠絮老師

行政實習輔導教師：莊裕庭主任、莊美智主任、柯博議主任

實習教師： 余晨蓁 老師

畢業系級： 中國文學系104級

實習期間：民國104年8月1日至民國105年1月31日止

實習計畫書認可簽章

實習輔導老師	實習輔導組長	教務處主任	實習學校校長	實習指導教授

實習計畫書目次 

壹、        實習生基本資料………………………3

貳、        實習學校簡介…………………………6

參、        實習班級簡介…………………………8

肆、        實習目標………………………………8

伍、        實習重點與方式………………………9

陸、        實習項目一覽表…………………….11

柒、        自我期許…………………………….19

捌、        實習評量…………………………….20

壹、實習生基本資料(略)

貳、 實習學校簡介

一、校址：嘉義市圓福街86號

二、校地總面積：5公頃

三、學區

(一)中山里1-18鄰

(二)中央里1-7、9-18鄰

(三)太平里10-23鄰

(四)文化里7-14鄰

(五)文雅里1-16鄰

(六)民族里1-12鄰

(七)王田里1-16鄰

(八)後庄里1-20鄰

(九)北門里1-15鄰

(十)圳頭里1-28鄰

(十一)東川里1-19鄰

(十二)東興里1-15鄰

(十三)林森里1-15鄰

(十四)長竹里1-5、7-19鄰

(十五)國華里1-6、8鄰

(十六)鹿寮里1-5鄰

(十七)華南里1-18鄰

(十八)新店里1-19鄰

(十九)蘭潭里13-14鄰

(二十)過溝里16鄰

(二十一)盧厝里1-10鄰

(二十二)朝陽里1鄰(朝陽街以北)

四、

（一）班級數

年級	一	二	三	國樂班	音樂班	舞蹈班	體育班	合計
班級數	10	10	13	3	3	3	3	46

                  

（二）教職員工編制

	職稱		校長		主任		組長		技工		護理師	工友	合計
人數		1		7		15		1		2		3		37

五、學校目標

在興趣中學習，在快樂中成長

尊重、感恩、關懷、惜福

參、實習班級簡介

成    員	一年七班，女27人，共27人
導    師	陳品秀 老師
學生幹部	班長1人、副班長1人、學藝2人、風紀2人、衛生2人
班級特色	剛從國小生活裡離開，進入學習的另一個階段，此時的孩子們未脫離天真爛漫的稚氣，眼睛裡卻開始閃爍著對於知識充滿好奇的光芒。 一年七班的孩子善良又聰明，總是熱情的擁抱生活中的各種新鮮事務，並且從不吝惜給人溫暖，她們美好的特質，使臉上都發出耀眼的神采。 很開心有這個機會和她們一起經歷國生生活的起點，未來的半年裡有她們的陪伴，相信每天都會充滿幸福的歡笑聲。

肆、實習目標

一、    實習期間盼能觀摩多元教學方式，將在校所學實際運用於教育現場，整合教育知識與實際應用的差異，累積教學的能力與班級經營的技術。

二、    在各處室實習期間，充實自我教育行政經驗，向師長及前輩們學習溝通協調的能力，建立良好的校園人際關係。

三、    實習期間積極參與校內舉辦的各項研習，並爭取參與各項行政事務，累積經驗並能充實自我學習領域。

四、    時時秉持教育專業精神，並懷抱熱忱面對教育工作，與學生的互動及教學時的回饋，更能堅定強化自己的教育信心，並時時提醒自己充實教育專業領域的知能與教學方法。

五、    每月按時撰寫實習心得日誌，藉此了解自己不足之處並加以學習，並增進自我省思能力，了解自己進而精進學習。

伍、實習項目月程表

實習日期	實習項目	實習內容與活動	輔導人員
104.8.1～104.8.31 【8/30 開學日】	行政實習	1.8/3 嘉義國中報到。 2.熟悉校園環境、各處室位置，各處室工作內容。 3.拜訪校長及各處室教師。 4.了解實習教師職務內容及相關規定 5.協助及觀摩代理教師考試及場地布置等準備工作。 6.至各處室發放複習考通知。 7.發放班級圖書書箱。 8.發放及回收學生身分相關資料表。 9. 8/31開學典禮。	教務處
	研習活動	1.      特殊教育專業知能研習。 2.      環境教育研習。 3.      自殺防治研習。 4.      性別平等研習。 5.      校務會議。	教務處
104.9.1~104.9.30	行政實習	1.      與實習輔導老師相見歡，討論未來實習注意事項 2.      抄錄跟課教師課表，擬定實習計畫。 3.      協助處理公文交辦事務。 4.      三年級複習考巡堂。 5.      協助辦理補救教學課輔。 6.      監考103下全年級領域成績不及格補考。 7.      協助辦理嘉義市聖火傳遞活動。 8.      嘉義市語文競賽。	教務處
	研習活動	1.9/25實習教師返校分組座談會。	嘉義大學
	教學實習	1.認識學校的辦學方針及學校特色，了解學生特質，以及學校教學分班方式。 2.熟悉學校各項教學軟、硬體設備的借用與操作方法。 3.向導師詢問並記錄開學前的準備工作。 4.認識實習班級，觀摩實習輔導老師建立班級常規的方式。 6.學習課務指導老師的課前準備工作，了解相關備課內容。 7.第二課絕句選<黃鶴樓送孟浩然之廣陵>試教	實習輔導教師
	級務實習	1.熟悉學校為班級安排的早自修活動。 2.參與並協助親師座談會的事前及事後準備工作。 3.認識級任老師工作內涵，及各項職責。 4.協助實習班級之教室佈置。 5.九月份實習工作報告書完成。 6.認識實習班級，與學生建立可信賴的師生關係。 7.協助學生清掃工作的及生活常規的建立。 8.參與校園晨讀活動。 9.參與班級晨跑活動。 10.參與班級朝會升旗典禮。	實習輔導教師
104.10.01~104.10.31	行政實習	1.      辦理生涯發展教育講座 2.      辦理技職宣導講座 3.      辦理親職教育講座 4.      第一次段考巡堂	輔導室
	研習活動	1.10/19實習教師返校分組座談會	嘉義大學
	教學實習	1.      觀摩輔導老師教學，與校內科任教師進行各科教學技巧的切磋學習 2.      努力了解教師的溝通管道、作業指派、十二年國教成績計算方式及教學評量方式 3.教課之餘進行教學反思，錄影觀察自己試教不足之處，請教輔導教師的教學建議，力求改進教學缺點	實習輔導教師
	級務實習	1.閱讀教學相關書籍，跟課時詳細筆記 2.下課後積極與輔導教師討論班級經營措施成效 3. 踴躍發問班級事務的疑問	實習輔導教師
104.11.01~104.11.30	行政實習	1.  協助召開生涯發展教育工作 2.      三年級職校參訪 3.      第二次段考巡堂	輔導室
	研習活動	1.11/6實習教師返校研習 2.11/9實習教師返校分組座談會	嘉義大學
	教學實習	1.觀摩本班導師與科任教師各科教學技巧、教師溝通、作業指派及教學評量方式 2.與輔導教師進行教學討論，請教教學建議，改進教學方法 3.與學生共同參與早自修晨讀活動	實習輔導教師
		3. 指導教授蒞臨教學觀摩	嘉義大學
	級務實習	1.閱讀教學專業領域書籍，不斷更新充實自我學識及內涵，補充專業知識 2.參與校園晨讀活動 3.參與班級晨跑活動	實習輔導   教師
104.12.01~104.12.31	行政實習	1友善校園訪視.	輔導室
	研習活動	1.12/7實習教師返校研習	嘉義大學
	教學實習	1.      與學生共同參與早自修晨讀活動 2.      每次試教完成後均進行教學反省，和實習老師同儕進行討論，請教輔導教師教學建議，改進教學方法，以求精進實力 3.      製作教具	實習輔導教師
	級務實習	1.參與日常班級經營事務 2.十二月份實習工作報告書完成 3.性別平等教育宣導週	實習輔導教師
105.01.01～105.1.31  【1 【1/31實習結束】	行政實習	1.  協助辦理登記愛校服務、社區服務 2.  環境教育-社區參與宣導 3.  編排寒假勞動服務工作 4.  第三次段考巡堂	學務處
	研習活動	1.1/8實習教師返校研習 2.1/11實習教師返校座談	嘉義大學 嘉義大學
	教學實習	1.第三次成績評量準備工作 2.運動場地設備安全檢查及維護 3.一月份期中實習工作報告書完成 4.教學方法總檢討	實習輔導教師
	級務實習	1.表現優異學生表揚之相關活動 2.參與期末大掃除 3.協助學生生活常規獎勵點數之期末統計	實習輔導教師

捌、實習評量

一、      平時評量

包含品德操守、敬業精神、表達能力、人際溝通能力。學習能力及其他各種表現。

二、      學年評量

包含實習計畫書、實習檔案等資料性及實際演示教學之活動性評量。實際演示教學評量的重點著 重於教師之教學活動設計、教學情境佈置、教材選擇與應用、教學方法應用、教學媒體使用、口語表達能力、教學流程掌握、師生互動情形及班級常規狀況等。

三、     其他

除平時評量、學生評量外，導師級務處理、行政工作參與、研習活動表現等各項也是評量的依據。